中职学校环境教育“3+1”模式探索 绿色校园

中职学校环境教育“3+1”模式探索

广州市南沙区岭东职业技术学校是自2013年2月起,学校成立了环境教育课题组,开展“中职学校环境教育‘3+1’模式的探索”的课题研究。经过3年的实践探索,课题研究已取得阶段性成果。
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四川省西昌市第二小学:诗意的栖息 绿色校园

四川省西昌市第二小学:诗意的栖息

西昌市第二小学,座落在航天城西昌市的城中心,创建于1922年,至今已有90余年的办学历史。 它是一座集奋发向上的学园、健康成长的乐园、美丽优雅的花园、温馨快乐的家园为一体的创新型学校,现在校学生5009人。二小是全国的
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广东省吴川市第二中学:呵护成长 助梦飞翔

  吴川市第二中学创办于1914年,学校新校区占地150亩,建筑面积65440平方米,绿化率高达96%,建有一个5000平方米喷泉大广场和一个7000平方米校内公园――教育生态园。学校先后被评为“广东省一级学校”“广东省安全文明校
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广东博文学校:坚持绿色发展 创建教育特色

近年来,广东博文学校坚持绿色发展,形成生态文明教育特色,经历了以下三个阶段。开展绿色德育,创建文明校园
博文学校依靠得天独厚的自然生态环境,在此基础上建设优良的育人生态环境,成为学校的重要特色。在2003-2004学年度
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北京市怀柔区第一中学:教育一名学生 文明整个社会

  怀柔一中始建于1956年,2004年被评定为北京市示范性普通高中。学校先后被教育部、北京市教委评为“全国现代教育技术实验学校”“北京市科技教育示范校”“北京市中学生金鹏科技团”。
“立德树人”的办学宗旨“立
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北京市怀柔区第一中学:教育一名学生 文明整个社会

  怀柔一中始建于1956年,2004年被评定为北京市示范性普通高中。学校先后被教育部、北京市教委评为“全国现代教育技术实验学校”“北京市科技教育示范校”“北京市中学生金鹏科技团”。
“立德树人”的办学宗旨“立
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广东省东莞市麻涌中心小学:培养绿色素养 创建和谐校园

广东省东莞市麻涌中心小学地处麻涌镇中心,河道环绕,蕉林密布,满目青翠、绿树成荫,树木、花坛与草坪的相互映衬,石头、连廊布局合理,人工建筑和自然美景得以巧妙结合、相得益彰,学校环境优雅、舒适,充满生态人文底蕴。
近年来
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云南省丽江市第一高级中学:努力建构环境友好型校园

云南省丽江市第一高级中学位于滇西北高原金沙江畔的国际旅游城市――丽江古城中,创建于1905年,历称丽江府中学堂,省立第三中学等,是清末“废科举,兴学堂”时诞生的云南省创建最早的百年老校之一。被誉为“滇西北革命和文化
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深圳市福田区益田小学:生态文明教育在这里蔚然成风

益田小学建校于1996年,座落在深圳市大型住宅区益田村内。学校占地面积9700平方米,建筑面积9387平方米,绿化面积2152平方米,绿化覆盖率67.1%,是深圳首批“园林式・花园式”达标单位。学校布局合理,设施完善,环境优美,是理想的
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榆林市第十中学

坚持环境熏陶 实践绿色体验――陕西省榆林市第十中学环境教育纪实
  榆林市第十中学是2007年在百年榆林中学的旧址上改建的一所全日制完全中学。学校占地60000平方米,绿化面积21000平方米,现有教学班42个,其中初中18个
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景宁畲族自治县景宁中学

依托生物馆开展生态教育――浙江省景宁畲族自治县景宁中学生态文明教育纪实

  景宁畲族自治县位于浙西南山区,毗邻福建省,是华东地区唯一的民族自治县。  景宁中学是县内仅有的一所普通高中,学校创建于1938 年,现有3
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无锡市新区坊前实验小学

倡导绿色文明 践行生态环保――江苏省无锡市新区坊前实验小学生态文明纪实
  江苏省无锡市新区坊前实验小学秉承百余年优良办学传统,以“正毅”为校训,以“创造适合学生发展的教育”  为办学理念,形成了“环保教育”
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中国人民大学附属中学第二分校

借力优质资源 搞好生态教育――中国人民大学附属中学第二分校生态文明纪实

  中国人民大学附属中学第二分校位于北京市海淀区,前身是北京市蓝靛厂中学,2009 年由中国人民大学附属中学委托管理,2010 年更名为人大附中
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