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走进贵州省思南县民族中学，那幅“拥抱生态文明，共建美丽校园”的标语便耀入眼帘，校园文化广场四周的香樟树、花草把广场扮靓成花园，学生们在这座花园式的环境里潜心学习，努力实现自己上大学的梦想。

中国农业大学信息与电气工程学院张琛驰博士团队的双创项目《基于智能分布式流离法农村污水处理系统》斩获了大赛金奖。

公明中学是一所国际生态学校、国家级绿色学校、广东省一级学校、广东省依法治校示范学校、广东省中小学心理健康教育示范学校、深圳市心理健康教育特色学校、深圳市德育示范学校、深圳市“现代教育技术实验学校”。

环境教育走进课堂，培育生态文明情怀——江苏省镇江市丹徒高级中学生态文明教育纪实江苏省镇江市丹徒高级中学占地2 万5 千余平方米，绿化面积近10 万平方米，绿化率25.84%。学校

绿色校园 和谐成长 ——攀枝花市三中生态文明教育示范学校创建汇报 党的十八大提出大力推进生态文明建设，并把生态文明建设纳入社会主义现代化建设总

2018年3月20日,石家庄市长征街第三小学隆重举行“国际生态学校绿旗荣誉”复评启动仪式暨市级环境教育基地授牌活动。仪式由副校长党庆华主持。

济南回民中学在实验楼报告厅举行省级文明校园暨国际生态学校创建启动仪式

2017联合国中国青少年环境论坛于8月1日在清华大学举行。由胜利四中绿色小记者组成的的全国(东营市东城)燕子及燕巢社区调查团队亮相论坛。

。近十余年来，大弯中学逐步明确了学校的文化特色及办学理念，提出了“尽性化育 自然天成”的办学理念。

沧州市第二中学开展了形式多样的活动，广泛宣传教育，增强环境教育的广泛性和吸引力，牢固树立师生的环保意识。

西山小学走传承与创新的教育发展之路。学校通过抓根本，坚持素质教育；把关键，实施名师工程；创模式，构建校本特色；筑文化，打造和谐校园；翥龙头，发扬奉献精神，力铸顺德教育品牌。

2017年6月5日环境日《环境教育》杂志绿色小记者站在南阳市第十九中学校正式启动。

广州市南沙区岭东职业技术学校是自2013年2月起，学校成立了环境教育课题组，开展“中职学校环境教育‘3+1’模式的探索”的课题研究。经过3年的实践探索，课题研究已取得阶段性成果。

6月5是环境日。东营市胜利四中在学校开展了一系列内容丰富的宣传活动。本次活动得到了东营市环保局、东营经济技术开发区环保局、东营市野生动物保护协会、东营市观鸟协会的大力支持。

广州市协和中学以“构建协和教育生态体系，培养可持续发展人才”作为办学理念，在校园建设、特色课程、教育管理、科技活动和教学模式等方面，持之以恒地开展环境、生态、科技教育。

成都市全兴小学地处成都市金牛区，学校秉承“亦耕亦读 生态校园”的办学理念

在追求生态文明教育的道路上，我们尽情品味着“花香、书香、心香”三香校园文化之“美”，相信我们的生态文明教育之路会一直好好走下去。

卢永海，现任贵州省凤冈县第一中学学生发展处主任。为把凤冈一中建设成为卫生、文明、安全、美丽、和谐的校园，脚踏实地，真抓实干。

开展环保教育非一朝一夕之事，需要持之以恒，不断总结经验得失，更新思维和方法，促进环保教育可持续开展。

西昌市第二小学，座落在航天城西昌市的城中心，创建于1922年，至今已有90余年的办学历史。 它是一座集奋发向上的学园、健康成长的乐园、美丽优雅的花园、温馨快乐的家园为一体的创新型学校，现在校学生5009人。二小是全国的

　　吴川市第二中学创办于1914年，学校新校区占地150亩，建筑面积65440平方米，绿化率高达96%，建有一个5000平方米喷泉大广场和一个7000平方米校内公园――教育生态园。学校先后被评为“广东省一级学校”“广东省安全文明校

近年来，广东博文学校坚持绿色发展，形成生态文明教育特色，经历了以下三个阶段。开展绿色德育，创建文明校园
博文学校依靠得天独厚的自然生态环境，在此基础上建设优良的育人生态环境，成为学校的重要特色。在2003-2004学年度

　　怀柔一中始建于1956年，2004年被评定为北京市示范性普通高中。学校先后被教育部、北京市教委评为“全国现代教育技术实验学校”“北京市科技教育示范校”“北京市中学生金鹏科技团”。
“立德树人”的办学宗旨“立

　　怀柔一中始建于1956年，2004年被评定为北京市示范性普通高中。学校先后被教育部、北京市教委评为“全国现代教育技术实验学校”“北京市科技教育示范校”“北京市中学生金鹏科技团”。
“立德树人”的办学宗旨“立

广东省东莞市麻涌中心小学地处麻涌镇中心，河道环绕，蕉林密布，满目青翠、绿树成荫，树木、花坛与草坪的相互映衬，石头、连廊布局合理，人工建筑和自然美景得以巧妙结合、相得益彰，学校环境优雅、舒适，充满生态人文底蕴。
近年来