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学校积极配合天河区委、区政府“环境建区”战略，本着“植根绿色，打造品格，实现可持续发展”的理念，把“环境教育、环境保护、创节约型校园”作为学校工作的主题之一，营造办学特色，努力提高教育教学质量，赢得了广大家长的充分信任和社会的普遍认可。

学院以“生态文明建设示范校”为目标，秉承“和为生、行为态”的指导思想，立足于林业类、环保类院校的行业特色，致力“环境化心、课程化知、实践化行”的生态文明建设活动，经过十余年的探索与实践，促进了生态文明理念和知识的广泛传播和社会引领。

举办全国大学生环保知识竞赛，旨在不断推动环保公众参与力度，坚持全民共治，提升大学生环保意识，展现当代青年的环保担当与青春风采，影响和带动更多的人参与到环保事业中来，壮大环保力量，建设美丽中国。

虹桥第一小学校会继续加强生态文明教育工作，大力开展生态文明教育活动，着力培育具有“五自”特质的健康中国人，彰显自主教育的无限魅力。

学校以“创建生态校园，培育环境素养”为主题，积极开展生态文明教育，在学校内部管理、校园文化、课程设置、学生活动等方面节约、环保特色鲜明。

经过建园短短五年时间的努力，“生态文明”意识在教师、家长、幼儿心中悄然发芽，“生态文明”文化在校园默然生根。

武昌理工学院将生态文明作为素质教育的重要内容，凝聚全校力量，全员、全过程、全方位育人，将生态文明教育渗入进课堂内外。

金乡县第一中学将以生态文明建设为契机，深度融合优良办学传统与现代发展理念，进一步提升环境教育水平，努力打造生态文明品牌，积极推进学校持续、健康、和谐发展。

在“同一蓝天下 共建一个家”的主题活动中，学校开展多形式、多层次的实践活动，把原本行政式推动的垃圾分类活动变得灵动起来，把学生带进有趣的环保领域。

颐慧佳园幼儿园将在取得现有经验的基础上，立足于未来，让更多的孩子从环保教育中受益，以一个孩子带动一个家庭，以一个家庭影响整个社会。

今后学校将进一步加大配置，完善管理，规范运作，坚持改革创新，立足高层次定位、高质量办学，努力推进学校向“沂蒙强校，齐鲁名校”迈进，为山东教育事业的发展再立新功。

利用校园周边的围墙，设立湿地文化墙，精心设计教学楼内布置，各个角落渗透湿地教育，四楼设计专门的综合实践主题活动室。营造湿地教育的文化氛围，不但能感染和熏陶学生，更能渗透和影响人的灵魂，花开有声，理想绽放。

学校积极组织丰富多彩的课外活动来强化环境教育，增强学生的环保意识，从学校实际出发，立足于校内，鼓励走出校门，在活动中培养学生环保意识和能力。

学校扎实开展环境保护活动，引导学生保护环境，做绿色的小公民。每年的“植树节”“世界地球日”“世界环境日”等，学校都不失时机地开展丰富多彩的环保教育活动，如校园植物观察研究、环境保护手抄报展、环保知识征文比赛等。

柏阳学校将继续努力，进一步加大学校生态建设的工作力度，根据本校的实际情况，积极弘扬生态文化，营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围，在不断努力、开拓、创新中，弘扬生态文明，建设绿色校园。

生态环境教育责任重大，生态环境保护事业任重道远。滨海外国语学校全体师生将竭尽全力，不忘初心，把学校生态环境教育办出特色，让“国际生态学校”绿旗在校园内高高飘扬。

学校自建校以来就注重环境建设和环境教育工作，现已获得“省级绿色学校”称号、“国际生态学校”绿旗荣誉。通过一系列校内外各种生态教育活动让环境教育理念深深扎在了振兴小学每个老师和学生的心中。

学校践行“阳光教育”办学理念，在“教育让生命更阳光”校训的引领下，确定“为每个学生创造值得终身回味的童年生活”的发展目标，以绿色生态文化为办学特色，举全校之力，努力打造绿色、生态的特色校园。

学校明确提出“树低碳理念，倡绿色行动”口号，树立环保理念，加强生态文明教育，助力学校绿色发展。

自建校以来，学校在以人为本，可持续发展观的指导下，确立了创建生态文明教育学校的办学理念。

学校管理遵循“以人为本”这一可持续发展目标，秉持“学校是师生和谐成长的幸福乐园”的愿景，从“人”到“设施”逐一夯实生态教育的基础条件。

文昌中学秉承“团结、守纪、严教、勤学”的校训，坚持“以德育为首、能力为重、全面发展”的办学理念，培养了大批栋梁之才，被誉为“侨乡之光，人才摇篮”。

建校以来,学校在以人为本的基础上,提炼形成“养正”文化，建构“正身、正心、正气”课程体系，争创全国生态文明教育特色学校，使之成为“家门口的好学校”。

东营市实验中学积极倡导生态文明教育的办学理念，形成了全员参与、群策群力、运转高效的长效机制和崭新格局。

走进贵州省思南县民族中学，那幅“拥抱生态文明，共建美丽校园”的标语便耀入眼帘，校园文化广场四周的香樟树、花草把广场扮靓成花园，学生们在这座花园式的环境里潜心学习，努力实现自己上大学的梦想。