成都市全兴小学:绿色未来 生态田园

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摘 要

成都市全兴小学地处成都市金牛区,学校秉承“亦耕亦读 生态校园”的办学理念

成都市全兴小学地处成都市金牛区,学校秉承“亦耕亦读 生态校园”的办学理念,坚持把生态道德教育作为未成年人思想道德建设的重要内容,并邀请相关教育专家从生态保护、生态环境、田园生态课程、能源保护、亲近自然等方面培养未成年人的生态道德意识。七年来,生态教育一直作为学校办学的重心点,沿学校围墙走一圈,以植物为主的田园里,学生在枣林、梨园、桃园、枇杷园、荷塘学习生态知识;以动物为主的乐园里,学生在兔房、鸟语林、羊舍、鸭舍体验人与动物和谐美好,经过走廊,头顶胖胖的南瓜、丝瓜,两旁菜园青葱绿意,稻田禾苗郁郁葱葱。自然生态、阳光可爱,一年四季,树木常绿,鲜花盛开,瓜果飘香,蛙声长鸣。

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“保护地球-保护耕地”家长和学生

自然、生态是生活和生命的桥梁,学校教育中,校园环境就是生态性的自然教育。2009年,通过在围墙边合理规划出36块小田地,分发给班级耕种,并由此衍生出学校的田园、果园、动物园、荷塘生态系统建设,并开发田园生态课程,将生机勃勃的田园体验、丰富多彩的生态知识带给学生。


“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。”教师的环保行为是对学生最好的环保教育,学校定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,将常规课堂渗透生态教育,在各年级的语文、科学、美术、品德等课程中,至少有两节以上的生态环保教育课,通过学科渗透,唤起全校师生对生态环境教育重要性的认识。

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学生用自制的“环保花盆”进行种植


学校先后开展了“给鸟一个温暖的家”、“保护水资源”、“倡导绿色生活,共建生态文明”、“香薰片、植物精油制作”、“我是绿色小农夫”、“低碳生活,从我做起”、“袋走垃圾 带来美好生活”、 “绿色家园靠大家”、“环保行为救地球”等生态教育活动。 “我是绿色小农夫“主题活动中,全校学生在生态实践课程中系统学习生态知识,并栽种绿色植物,在一方小小田野中体会生态、绿色的美好,感受生命的力量。这些主题教育活动开展,在全国范围内产生了一定的影响力,我校先后在全国性媒体、教育类会议、各地教育机构到校交流中分享、宣传我校的田园生态教育。


在学校开展 的“种植系列活动”中,孩子和家长一起将丢弃的可利用垃圾,变废为宝成艺术种植花盆,由校长带领全校师生将种子种植在自制的环保花盆中,在校园中或悬挂、或重叠摆放,孩子们观察植物成长并美化我们的校园,让环保种子在我们的心中生根、发芽。学校绿色小使者们走上街头,走入社区,走进家庭,将绿色理念传播社会,将生态、环保的教育成果向家庭,向社会辐射,为树立全社会的生态环境道德观念做出了示范作用。

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校园各处是学生环保种植园

七年来,学校对生态教育的坚持和不懈努力,取得了丰硕的成果,田园生态教育特色被各省级教育报、教育部官方新闻宣传。2015,河南教育时报刊登我校《田园课程:把大自然搬进校园》、江苏教育报刊登《田园课程:为孩子播下生命灵性的种子》、中国教育报刊登《“田园课程”为孩子播下热爱劳动的种子》。


我们知道孩子亲近大自然的目的在于用自然生态的体验,陪伴孩子的童年,在孩子生命的最初,埋下一颗热爱自然,保护生态的种子,这一生他将会以自然为师,养成包容、自然、生态的慈心。

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