东营市胜利四中6.5环境日宣传活动侧记

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摘 要

6月5是环境日。东营市胜利四中在学校开展了一系列内容丰富的宣传活动。本次活动得到了东营市环保局、东营经济技术开发区环保局、东营市野生动物保护协会、东营市观鸟协会的大力支持。

6月5是环境日。东营市胜利四中在学校开展了一系列内容丰富的宣传活动。本次活动得到了东营市环保局、东营经济技术开发区环保局、东营市野生动物保护协会、东营市观鸟协会的大力支持。


在上午的升旗仪式上,学校领导发表了环境日主题演讲,动员全校师生开展垃圾减量行动。不仅如此,学校还派代表参加了由东营经济技术开发区环保局在金水小区举办的志愿者活动。当天下午学生发展部在学校大礼堂举行了6.5环境日庆祝活动。六年级12个班级的全体学生参加。

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进行鸟类科普讲座,启动燕巢调查项目


学校请东营市野生动物保护协会姜雨鹏副会长做了《关注身边的精灵-----黄河三角洲地区鸟类》科普讲座,从东营的气候、地理、水文、生产方式等方面介绍了鸟类的生态环境。


芦苇沼泽生境在黄河三角洲地区是鸟类种类、数量最为集中的区域;鸟类主要有鹤类、鹳类、雁鸭类、鹬类、鹭类等;林地、灌木林为鸣禽、攀禽及猛禽提供了生境,部分区域为鹭类繁殖区。为满足工农业生产及人类生活需求,在黄河三角洲修筑了大量水库,天鹅类、鸭类、鸥等在水库中越冬或繁殖。农田、草地主要为雁类、鹤类、大鸨等鸟类的越冬觅食地。水稻田在引注水期会集聚成群鸻类、鹬类、鹭类等。


姜会长结合小记者开展的鹭类科考活动,介绍了白鹭园湿地的生态环境,在东营城郊北部一处50亩的园林苗圃,是近年来鹭鸟的繁殖地,年孵化雏鸟2000余只。2014年,环境保护部南京环境科学研究所将这里设为国家环境保护部生物多样性示范(鸟类)监测点。5月7日下午,市观鸟协会组织了胜利四中绿色小记者和市实验中学、胜利59中、锦华小学的部分师生到白鹭园湿地开展了鹭类科学考察活动。鹭类科学考察活动和金湖银河湿地鸟类调查科考已经成为东营市开展未成年人生态道德实践基地创建的重要内容。通过姜会长的介绍,学生了解了鹭类觅食、繁殖行为与生态环境的关系和保护鸟类的栖息地和觅食地的生态环境对鸟类和人类生产、生活的重要性!


为了让同学们进一步了解身边常见鸟类与生态环境的关系,姜会长特别介绍了东营城区燕巢调查项目。燕子本是孩子们最容易观察的候鸟,但在城市中的燕子越来越少,一方面城市湿地和杀虫剂、除草剂的使用导致昆虫减少,适合燕子觅食的生境改变了,燕子缺少食物来源。另一方面房屋样式的改变、城市灯光、噪音干扰等因素导致燕子缺少适合的筑巢繁殖地。姜会长希望学校把燕巢调查作为一个长期性的研究性学习项目来开展。


姜会长介绍了英国皇家鸟类保护学会希望学校参与燕子调查的理由:鸟类观察可以为孩子们提供科学辨识及分类的训练,为理解觅食与环境适应之间的关系提供了极佳的案例。它既是鲜活的数学教材,又能够激发孩子们的阅读和写作灵感,并帮助验证真实与想象之间的差距。通过设计方案、观察喂食情况、记录观察点、绘制环境及燕巢分布图等一系列活动,帮助孩子们更深入地理解环境的变化。鸟类观察通过引导孩子们关注周边环境,实现个人乃至全社会的环境教育目。


为了激发都市人群对野生动物的关注程度,为保护燕子建言献策。东营观鸟会单凯秘书长和杜军老师组织胜利四中绿色小记者和家长开展燕巢调查活动。学校组织学生和家长在清风湖步行街、明月湖、涌金广场、银座东城店商铺进行了燕巢调查。调查中发现东营的家燕、金腰燕集中在市区的一些商铺的走廊、屋檐下筑巢繁殖,金腰燕(巧燕)数量最多。东营城区绿化率高,有广利河、金湖银河等环城水系,有明月湖、清风湖、明潭湖、秋月湖、荟萃湖等大型湿地公园,为燕子觅食提供了食物来源。访谈中了解到市民和学生都欢迎燕子来筑巢,但是对迁徙后的燕巢缺少保护措施,很多地方有燕巢掉落的痕迹。因此,需要学校和社区开展合作,动员市民采取保护措施。

根与芽歌曲合唱.JPG

根与芽燕子保护行动在5月23日正式启动,胜利四中将在根与芽、东营市野生动物保护协会、东营市观鸟协会的支持下本周正式启动燕巢调查。在提交根与芽的核心学校申请表中学校做了详细的计划:

1、6月底汇总统计燕巢的分布点和数量。通过每周一次定期观察,找到今年有燕子活动的巢,确定5个集中观察点。对学生画出的燕巢地图和调查报告进行展评。  

2、持续观察:7月-8月 对于使用中的燕巢,建议每周/两周一次,观察燕子的繁殖行为。做好观察笔记。画出燕巢分布图:搜索观察点1公里左右的范围,寻找该区域新的燕巢。(至少一次)。在燕巢集中的调查点开展绘画展览、知识讲座、征文展览等宣传活动。

3、写出调查报告。按照以下格式写:可按以下格式:年 月 日,在什么地点,认识了什么燕子?特征是什么?它们在做什么?你看到燕巢的材质是什么?筑在什么样的建筑材质上?访谈市民是否欢迎家燕到家?你是否发现环境与燕巢分布之间的关系?燕子能够从附近环境中取得那些最重要的东西吗?我们能为家燕及环境做些什么?学生先手写拍照,电子版发bbsbird@163.com)

4、9月总结阶段:收集调查成果,总结,评奖。绿色小记者的调查报告和体会推荐到《环境教育》杂志发表,并由协会推荐参加山东省科技创新大赛。


唱响环保歌曲,激发环保热情


科普讲座前,6年级12班学生和绿色小记者合唱了《自然之歌》。环境日来临前,学生发展部孙海霞老师、音乐老师郑晓丽老师在家长群发布了歌词,动员全体学生演唱。在家长群很多家长也主动发布了视频介绍和歌词。根与芽北京办公室的杜老师建议组织同学们写下自己的《自然之歌》,找一个好听的旋律,或许还可以选择优秀的词曲,作为小组自己的组歌。我想随着绿色小记者科考活动的深入,学习了更多的生物多样性知识后,小记者们一定能够创作出属于自己的《自然之歌》。


在科普讲座后,6年级8班学生合唱了英文歌曲《根与芽之歌》,歌曲欢快的节奏感染了每一名师生。这首歌是加拿大的著名的环保活动家Raffi创作的,现在已成为根与芽的主题歌。根与芽的创始人珍·古道尔博士用根之坚,芽之韧的精神来鼓励全世界的孩子们参与保护环境的行动中来。“根,在大地下舒展、蔓延,无所不在,就是坚实的基础;芽,看上去若不禁风,然而为了得到阳光,它们能钻出坚硬的砖墙。如果我们在这个星球上面临的各种问题就像那堵坚硬的墙,那么成千上万的根与芽全世界成千上万的年轻人,他们能够冲破这些砖墙!你能改变世界!” 这首歌最早由英语老师于老师在六年级第一学期在口语课上教给12个班的学生,于老师把每个班级的课堂演唱都摄像了。学生发展部孙海霞老师、音乐老师郑晓丽老师也不辞辛苦的多次帮助学生排练。

 

启动废旧电池回收活动,落实环保行动

 

活动最后绿色小记者裴季宁介绍了根与芽废旧手机回收活动的意义,绿色小记者共同向全校师生发出了开展废旧手机回收活动的倡议。倡议大家捐献废旧手机,为打工子弟学校捐建图书角,减少使用手机换代的频率,节约地球资源,保护环境。班主任组织小志愿者到礼堂外开展了废旧手机回收活动,现场很多同学将旧手机和手机电池交给志愿者统计。这是学校开展的第二期废旧手机回收活动,第一期活动回收的废旧手机已经及送给了根与芽北京办公室。为了让学生和家长了解废旧手机回收公益活动的意义,学生发展部召开班长会做了动员,绿色小记者裴季宁、张粲璨在陈磊老师的指导下设计了宣传海报。在宣传单页上,学校印刷了固体废物污染环境防治法实施情况问卷调查二维码,进一步宣传和动员家长参与活动。截至6月8日,共收到老师和家长的废旧手机80多部,吕校长和家人捐出了8部旧手机,纪曼老师捐出了4部旧手机,绿色小记者张粲璨的妈妈捐出了6部手机、1部MP4.

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环境日系列活动得到了东营市环保局、东营经济技术开发区环保局的大力支持。6月3日在东营开发区环保局张主任带领下,东营市胜利四中绿色小记者和胜利59中的根与芽小组同学参观了东营三峰生态能源有限公司(生活垃圾焚烧发电厂)、联合环境水务有限公司(污水处理厂)和开发区监控中心。通过参观生活垃圾焚烧发电厂小芽们看到了垃圾从进场到处理的工艺流程。这里每天处理城区生活垃圾近千吨,已累计发电2亿度。在园区标准化排污口,小芽们见证了科技在“污水变清水”中发挥的作用。山东省首家数字化环境监控中心的千里眼,顺风耳时刻监控着主要污染物的变化。在污水处理厂区我们看到了五彩祥云和黑翅长脚鹬,更让我们感到实现天蓝水清不仅要靠政府、企业,更要每个人从垃圾减量做起!


通过环境日宣传庆祝活动,进一步丰富了学生的环保知识、在培养环境素养的同时,进一步增强了学生的环境忧患意识和环保理念,有利于促进学生养成良好的环保行为。以环境日为教育契机,我校将开展垃圾减量行动周活动,在班级设置垃圾分类回收箱,开展垃圾减量调查,影响和带动更多的同学和老师参与到垃圾减量的行动中来。我们相信每个人都很重要,每个人都能发挥作用,每个人都能带来变化!

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