积极打造学校生态文明特色 ——北京市朝阳区柏阳学校生态文明教育纪实

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摘 要

柏阳学校将继续努力,进一步加大学校生态建设的工作力度,根据本校的实际情况,积极弘扬生态文化,营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围,在不断努力、开拓、创新中,弘扬生态文明,建设绿色校园。

 

北京市朝阳区柏阳学校,始建于1958年,至今已有60年的建校史。一直以来,柏阳学校全体教师在“铸就学校质量过硬、特色突出的教育品牌,建设学生喜爱的美好学校”的共同愿景下,始终践行柏阳之魂的七种精神,团结一心,凝聚队伍,铸就学校长久不衰的精神文化。学校先后被评为:北京市文化建设示范校、北京市节约型示范学校、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位、北京市健康促进校、朝阳区小学规范化建设优秀校、朝阳区科技示范校等荣誉。

学校校园环境布局兼顾整体设计,校园内外时时处处干净整洁,楼内绿植随处可见,春意盎然,展现勃勃生机。学校始终明确“培养学生对环境的情感和对社会的责任感,加强对受教育者的可持续发展思想的灌输。

学校先后向全体师生发出“爱护水利资源,守护绿水蓝天”的倡议。利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传。学校还培养校园小小节水宣传员,每天进行监督、检查,使学生在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

学校在社会实践活动中,组织师生参加环保一日游活动,参观了两个点——北京市朝阳区循环经济产业园科普展厅和垃圾填埋场。孩子们现场了解了生活垃圾的分类方法、生活垃圾的处理和循环利用、填埋处理工艺。通过现场参观交流,孩子们表示将自觉做好垃圾分类工作,并带动身边的人也来做垃圾分类,为绿色低碳生活贡献自己的一份力量。

2016—2017年在学校指导学生编排了环保话剧小狐狸生病了和西游记子母河奇遇记。分别在学校科技节、朝阳区组织的“我是科学代言人”活动和在鸟巢举办的全国科普日北京主会场活动。为全国的中小学生进行了展示,让大家意识到环境需要保护,应该通过科学的方法去检测并改造我们的水资源。


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2016—2017年学校还组织了学生去学校周边的通惠河灌溉渠进行定期检测活动。及时获得第一手的水质信息,为学生关注身边环境做出了贡献。而水质相关数据也反映了北京市治理水污染,清除劣五类水的成果。

2017年北京市金鹏科技论坛展示活动,学校与中科院专家一起精心设计了水质检测相关活动,以天津水域海水、活动场馆内水体和生活用水进行了检测。通过科学的检测方法让学生认识到不同水体的特点,以及污染情况。也让学生感受到近些年我国在水污染治理方面取得的成绩。


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为积极打造学校生态文明特色,委任科学组建立了以水资源与水污染为核心的环保项目,聘请了中国科学院过程研究所的林晓研究员及其团队作为我校聘请的指导专家。通过建立相应的课程、论坛、实践活动等,让学生通过科学的方法去认识环保的重要性,通过技术去改造我们身边的环境。这些活动使学生树立了正确的环境价值观和环境道德风尚。


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柏阳学校在生态文明主题教育实践活动中,主体突出,有序推进。切实扩大活动的覆盖面和师生的参与面,在日常管理工作中纳入有益于环境教育的管理措施,充分利用校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养。

柏阳学校将继续努力,进一步加大学校生态建设的工作力度,根据本校的实际情况,积极弘扬生态文化,营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围,在不断努力、开拓、创新中,弘扬生态文明,建设绿色校园。


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来源:  作者:  发布日期:2018-11-15 11:16:07  所属分类:绿色校园
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