环境化心,课程化知,实践化行 ——江西环境工程职业学院生态文明教育纪实

后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文顶部
摘 要

学院以“生态文明建设示范校”为目标,秉承“和为生、行为态”的指导思想,立足于林业类、环保类院校的行业特色,致力“环境化心、课程化知、实践化行”的生态文明建设活动,经过十余年的探索与实践,促进了生态文明理念和知识的广泛传播和社会引领。

江西环境工程职业学院坐落于全国森林城市——江西省赣州市。学校创办于1953年,为国家AAA 级旅游景区,现有教学楼、实验楼、图书馆、创客空间等各类场馆,校内各类专业实验、实训室127 个,校外实训基地242 个,校园建筑面积达23.8 万平方米。

 

学院以“生态文明建设示范校”为目标,秉承“和为生、行为态”的指导思想,立足于林业类、环保类院校的行业特色,致力“环境化心、课程化知、实践化行”的生态文明建设活动,经过十余年的探索与实践,促进了生态文明理念和知识的广泛传播和社会引领。

 

精心打造自然与人文环境

 

学院扩大校园面积,建成了生态科技示范区等15 个区域,为生态环境教育提供了基础平台。学校的生态科教馆收藏各类动植物标本万余份,另有动植物古诗词、生态文化长廊等文化景观,林木繁育基地、天敌昆虫繁育基地等科普基地,为生态文明教育拓展了资源。学院强化宣传阵地建设,制作了《生态校园》宣传画册和宣传片、《鸟类分布图鉴》、《绿色风》杂志创建了“国家生态文明教育基地”网站、“生态经纬”公众号等宣传阵地,生态文明主题讲座常态化,邀请生态文明研究专家来院讲学,为生态文明教育营造文化氛围。

 

image.png


构建完善教学体系

 

学院编写了《高等职业院校生态文明教育课程标准》,把《生态文明知与行》课程纳入环境类专业的人才培养方案,逐渐形成完整的生态文明教育课程体系,并根据专业特点,设置32 学时或16 学时课程,编写的《生态文明教育》,被列为国家林业局职业教育“十三五”规划教材。学院相继探索了讲座式教学、体验式实践教学和线上线下混合式教学等多种教学形式;成立了全国职业院校生态文明移动云教学大数据研究中心,充分运用信息化教学手段,实现翻转课堂。


image.png

 

生态文明内化于心、外化于行

 

2007 年至今,学院先后成立了绿色环境协会、植物科普社、环境保护协会等学生环保社团,结合世界环境日、地球日等生态节日,开展校园鸟类环志与调查、爱鸟周、绿植认领、环保创意大赛等丰富多彩的生态科普宣传或主题文化活动,打造生态文化品牌;依托国家生态文明教育基地等校外省级生态文明示范基地,通过组织学生参与科研团队和科技项目,开展技能竞赛培训、鼓励发明创新等措施,引导学生参与生态科技实践,全面提升学生生态环保技能。学院推广生态服务实践育人,与赣州市2 所中小学签订了生态文明教育合作协议,定期免费向社会公众开放;开展生态环境现状调研、生态知识法律宣传等活动,提高公众生态文明意识;围绕国土绿化、野生植物保护利用等方面开展生态绿色服务“三下乡”活动,组织学生开展动植物资源状况调查,助力生态产业、生态修复、精准扶贫等各种服务,形成了具有学院特色的生态文明社会服务实践体系。


image.png

 image.png


2018 年,学院绿色环境协会被香港环境保护协会、中国高校环境保护协会和海峡两岸青少年发展基金会联合授予“2017 高校漂流瓶全国十大优秀社团”。2011 年以来,《中国教育报》、人民网、《中国青年报》等各类媒体刊发学校生态文明相关的新闻报道300 余篇次。教育部、国家林业局、省市等领导来校参观考察时,均对学校的生态文明建设给予了高度评价。


后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部
    A+
来源:  作者:  发布日期:2019-03-29 09:26:35  所属分类:绿色校园
标签: