植根绿色,创节约型校园 ——广东省广州市天河区汇景实验学校生态文明教育纪实

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摘 要

学校积极配合天河区委、区政府“环境建区”战略,本着“植根绿色,打造品格,实现可持续发展”的理念,把“环境教育、环境保护、创节约型校园”作为学校工作的主题之一,营造办学特色,努力提高教育教学质量,赢得了广大家长的充分信任和社会的普遍认可。


广州市第四十七中学汇景实验学校创办于2004年9月,是一所九年一贯制公立学校,位于华南理工大学、华南师范大学等高校和科研机构云集的科技文化中心区域,占地52000平方米,现有69个教学班,学生3300余人,教职员工250余人。学校绿化面积占总面积的51.9%,占可绿化面积的100%,所有楼层、楼道均种植绿色植物,校园景色怡人,室内外环境整洁,环卫设施设备完好率100%。


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学校全景图

学校积极配合天河区委、区政府“环境建区”战略,本着“植根绿色,打造品格,实现可持续发展”的理念,把“环境教育、环境保护、创节约型校园”作为学校工作的主题之一,营造办学特色,努力提高教育教学质量,赢得了广大家长的充分信任和社会的普遍认可。

   

健全机构,完善制度

建校伊始,学校即成立了环境保护领导工作小组,由校长担任组长,校级领导、各部门负责人及科组长等组成组员,有计划地开展环保和节能教育工作。学校完善环保规划,严谨管理制度,确定了建立“节约环保型学校”的工作目标,制定了《汇景实验学校环境教育总体规划》,统一指导环境建设与环境教育、环保实践等各项工作,并建设了绿色环保节能学校的常规制度体系。

 

注重养成,环保节能行为进生活

在日常的教育教学中,学校注重学生环保意识的培养和环保习惯的养成,定期开展环境教育主题班会,并结合世界环境日、地球日等节日开设专题讲座,组织学生参加校内外的环境教育活动。学校每年一届的环保科技艺术节,以环境教育、科技教育为主题,开展多种竞赛、实践活动,并有专家开展环保讲座,展示最新的环保设备和技术,是环境教育的盛会。同时学校制作了很多科创节的周边,如汇景文化衫、钥匙扣等,使学校的环保教育贴上了“汇景”特色的标签。学校还开设了“汇”展集市,学生收集自己的闲置物品在此售卖,使闲置物品流通起来,增强了学生的环保意识。


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环保科技节


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150余名学生到中国科学院广州地球化学研究所参观


整合课程,绿色环保节约教育进课堂

学校以“立足课堂、重视活动、构建体系、提高实效”为原则,深入探索有效的环境教育途径,形成了“学科课程渗透—专题教育活动—环保综合实践”三位一体的环境教育校本课程体系。学校优化课堂,探索学科渗透教育的有效方法和途径,遵循“学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合”的原则,在主渠道课堂教学中有机渗透环境教育。如在地理学科中,结合“天气与气候”“自然资源”等学科内容,比较系统全面地进行环境教育。

 

在学校开设的综合实践课程中,学生以小组为单位,开展环保相关课题的研讨活动,达到了良好的环境教育效果。其中“停车三分钟熄火立法依据及可行性的研究”获得广州市科技创新大赛科技一等奖。

2015年以来,学校的综合实践课开始实行走班制,学生与课程进行双向选择,形成了如3D打印、编程、英语戏剧社等一系列特色课程,也包含很多创意十足的环保相关课程,如天文气象社、环保酵素制作、动植物标本制作、观鸟社等。

学生制作标本书签.png

学生制作标本书签

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观鸟社的自制书签


负责德育工作的翟江帆副校长到汇景后,开设了劳动特色课程,初中部的每个班级轮流进行卫生周的值周,学生的卫生意识得到了有效提升。


强化一校,带动一片

汇景实验学校毗邻汇景新城、多所高校和科研院所,据此,学校实施了“广开环境教育渠道,强化社区环保节约理念,打造汇景绿色环保节约学校”的社区环境教育策略,让师生走出校园,进行环境教育宣传和环境教育实践。

学校积极参与创建文明社区和创建卫生城市活动,参加社区环境保护活动,如组织“绿色小使者”广泛开展的社区环境教育活动;深入开展家庭环境教育活动。每学年,团委、少先队都要组织“我是妈妈的小帮手”等活动,发动学生做家庭的小小环保宣传员。在垃圾分类活动中,开展了“小手牵大手”的活动,推进家庭、社区垃圾分类活动的开展。


在环境教育方面,学校先后获得了天河区绿色学校、广州市绿色学校、天河区创建国家卫生城市先进单位、广州市垃圾分类示范基地、国际生态学校垃圾减量子项目学校等荣誉称号,并多次在天河区进行学校垃圾分类、节能减排的经验分享专题汇报。2014年,学校被评为第三届全国环境教育示范校,欧韶生校长被评为全国环境教育突出贡献人物。学校将继续开展绿色环保学校建设工作,将绿色教育作为落实素质教育的切入点,全面提高学校教育教学质量,实现学校的可持续发展。


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绿色小记者站建立


全国环境教育百强人物

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翟江帆,广州市天河区汇景实验学校德育副校长,曾被评为广州市优秀教师,是“广州市第四期卓越中学校长培养对象培训班”和广州市“百千万人才培养工程”第二批“中学名教师”的学员,有多年从事班主任工作和教学管理工作的经验,工作中坚持正确的育人观,结合学校的“成功教育”特色,努力打造“平安、整洁、有序”的校园,切实做好学校的常规管理工作,以活动为载体、以学生自主管理为抓手、以劳动教育为切入口,为每一个学生“做最好的自己”提供多元的平台,让学生不断获得成功的体验,感受成长的喜悦。


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来源:  作者:  发布日期:2019-04-12 18:07:07  所属分类:绿色校园
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