拥抱生态文明,共建和谐校园 ——青海省西宁市晓泉小学生态文明教育纪实

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摘 要

在新课程改革中,学校大力兴办第二课堂,重视校本课程的开发,并结合本土特色,开展了“行走的课程”研学活动,着重培养学生热爱家乡、保护生态环境的意识,培养其独立生活和团体协作的能力。


西宁市晓泉小学位于青海省西宁市城东区,始创于1955 年 8 月,前身为青海省军区干部子弟学校,1972 年定名为晓泉小学。为构建优美的校园环境,晓泉小学以“弘扬生态文明,共建绿色校园”为理念,不断加强学校绿化美化建设。


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学校各项工作在校党支部的全面领导下,秉承“让每一个孩子都闪光”的办学理念,“创特色名校, 育世纪英才”的办学宗旨,确立了“崇德益智,文雅达观”的校训,“勤奋求实,合作创新”的校风,以独特的“泉韵文化”“家校携手、共育英才”“行走的课程”等品牌为引领,充分利用“互联网+ 党建+ 德育+ 教研”等现代信息技术手段的办学模式,着力打造思想政治过硬、业务能力精湛的教师队伍,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,积极打造面向未来发展的智慧校园。

 

绿化美化校园,营造优质育人环境

 

西宁市晓泉小学占地面积 20243.2 平方米,校舍建筑面积 9541 平方米,绿化面积7832 平方米,占总面积的38%;学校现有36 个教学班、2153 名学生、教职工 112 人,教学设备、功能室、文化长廊等一应俱全,师资力量雄厚。

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学校充分利用现有地形、地貌和学校的文化特色,每年投入,逐年提高绿化率、覆盖率。学校树木花草品种繁多,树木以槐树、柳树、丁香树为主,花草以牡丹花、月季花、迎春花为主,基本形成自己的格局和特色。校园主干道两侧都有立体绿化带,均匀分布于校园各区域,校内还有一处花园式景区, 实现了“春有花,夏有荫,秋有果,冬有青” 的目标,达到了错落有致、层次分明的绿化美化效果。在优美的校园环境中,学生养成了良好的环保行为习惯。



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打造新文化,建设生态文明校园

 

学校历来重视绿色教育,把绿色教育纳入学校素质教育的整体计划中,确立了“营造新环境、发展新思路、培育新学生、打造新文化、建设生态文明校园”的工作思路,制定了把生态文明校园打造成为学校素质教育特色的工作目标。教师在教学过程中,找出与生态文明教育的结合点,把生态文明教育渗透到每一个教学环当中,通过恰到好处的引导,起到润物细无声的良好效果。晓泉小学为每年级量身定制适合本年级、本班的“一班一品”,将传统文化与班级文化融汇贯通,挖掘出具有传统特色文化的班级品牌,形成鲜明的班级文化标志,例如二十四节气班、青花瓷班、中医药文化班等。用个性和活力打造精彩,用行动和参与实现成功。


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在新课程改革中,学校大力兴办第二课堂,重视校本课程的开发,现已开设软陶、盐雕等绿色校本课程,成立管乐团、民乐团,为孩子们开辟了一片新天地,并结合本土特色,开展了“行走的课程”研学活动,让孩子们亲近社会、开阔眼界,着重培养学生热爱家乡、保护生态环境的意识,培养其独立生活和团体协作的能力。

 

正确规划,生态文明教育取得成效

 

春华秋实迎硕果,满园金色尽飘香。如今,学校环境优美,人文氛围浓厚,先后获得城东区绿色示范校、西宁市绿色学校、青海省绿色学校、青海省文明单位、西宁市书香校园、青海省文明单位标兵、青海省书香校园等荣誉称号。在文化兴校、内涵发展的道路上,晓泉以她深厚的文化底蕴、优秀的办学传统、科学的办学理念,必将迎来教育发展的辉煌。


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来源:  作者:  发布日期:2019-08-12 11:07:40  所属分类:绿色校园
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