突出生态教育特色,建设美丽生态校园——云南省南华县思源实验学校生态文明教育纪实

摘 要

以生态文明校园创建活动为契机,学校深入开展生态教育、安全教育、文明教育、理想教育,依托学校礼仪教育,进一步规范老师和学生的言行,并加大校园的亮化、美化力度,积极开展绿色校园建设,形成了尊重自然、顺应自然、保护自然、崇尚生态文明的良好校风。


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南华县思源实验学校位于南华县公务中心旁,是由香港言爱基金会统一命名的“思源实验学校”援建项目。学校于2014年落成开学,现有学生2139 人、教师117人,校内建有教学楼两幢,综合楼、办公楼、餐厅各一幢,各功能室一应俱全,校园环境优美,视野开阔。近年来,南华县思源实验学校加大学校育人环境建设力度,围绕“创建现代学校,奠基幸福人生”的理念,积极探索生态教育之路,突出生态教育特色,建设美丽生态校园,被评为云南省绿色学校、国际生态学校,跻身云南省先进学校行列。


以生态文明校园创建活动为契机,学校深入开展生态教育、安全教育、文明教育、理想教育,依托学校礼仪教育,进一步规范老师和学生的言行,并加大校园的亮化、美化力度,积极开展绿色校园建设,形成了尊重自然、顺应自然、保护自然、崇尚生态文明的良好校风。

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全方位打造绿色校园环境


学校投入大量资金建设了校园绿化带,将金珠河的水引入校园,根据绿化带的特点,合理布局,综合利用,灌溉花草树木。在日常管理工作中,为增强全员参与意识,学校积极安排与绿化有关的工作,如每年的植树节安排教职工参加植树活动,倡导每个班级都定点管理和养护一片绿化责任区,使全体师生养成了爱花、护树、惜草的良好习惯。在学校的绿色种植园中,每个孩子都有一块可以体验春耕、夏耘、秋收、冬藏的土地,而走廊内的花卉养殖区也有它们的“小小负责人”。学校紧扣“绿色”的主题,让师生亲自动手打造绿色生活环境,在潜移默化中滋润了孩子的心田。

确保生态文明教育质量

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学校充分利用例会、班队会、国旗下的讲话、演讲比赛等形式广泛宣传环境保护科普知识,营造浓厚的育人氛围。在开好《生态文明教育》课程的同时,学校组织教师通过互联网、图书收集绿色环保教育材料,利用现实的环境污染与环境保护的案例,结合同学们身边的事例,撰写教育方案,用课程的知识分析生活中的环境现象,解决环境问题,让学生对环保的认识由课程走向生活。学校还积极开展环保兴趣小组活动,对学生进行生态文明教育,寓教于乐,将环保教育融入游戏之中,倡导绿色文明、绿色出行。

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主题活动渗透环境教育


为丰富学生的课余生活,学校创立了“育苗社团”“空气质量监测社团”“校园立体绿化社团”等环保社团,积极开展“垃圾分类回收,营造绿色校园”等科技实践活动。在“校园科技月”期间,学校举办了“科技节科技创新大赛”系列实践活动和“环保小卫士”评选活动,鼓励学生积极参与其中,弘扬生态文明理念。


学校还开设了“纸浆画校本课程”,与南华县“野生菌王国”主题相结合,鼓励孩子以纸浆画的形式表达对“野生菌”的认识。孩子们把纸浆画带回自己家中,让千里彝山的乡亲们亲眼看到废旧纸张变成精美艺术品的全过程。学校还建立了生态图书馆,让孩子们通过生态读物了解环保、生态的重要性,广泛宣传思源人的节能环保理念,使孩子们感受节能环保存在于生活的每一个细节。


学校坚定不移地把绿色德育工作放在学校工作的首位,取得了可喜的成绩,先后获得中国少年儿童平安行动示范活动基地、第七批楚雄州绿色学校、全国青少年校园网球学校、云南省绿色学校等荣誉称号。


(作者:何开明 杞文萍)



 

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来源:  作者:  发布日期:2021-03-25 09:58:25  所属分类:绿色校园
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