
学校定期召开行政专题会议,协调各部门共同创建并做好申报工作,面向全校教职工广泛宣传“无废校园”建设理念,培养师生自觉养成资源节约、环境友好、简约适度的生活行为习惯,在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”,最终实现整个校园废弃物减量、资源充分利用和安全处置的目标。
学校通过创建绿色学校活动,积累了校园生态环境建设经验,为打造“无废校园”奠定了工作基础。自开展绿色学校创建工作以来,制订了建设“无废校园”工作计划,成立了创建工作领导小组,将创建工作纳入学校工作的重要议事日程中,定期召开工作推进会,扎实落实各项工作计划。

“无废校园”教育的关键在教师,学校在进行教师培训的时候,注重对生态文明与绿色低碳的内涵进行讲解,要求各科教师把 “无废”理念融入整个教育教学中去,向学生宣传相关知识,将绿色低碳意识扎根于学生心中,形成良好行为习惯。倡导教师在教育教学中主动挖掘生态文明及环境保护相关内容,全面融入学科教育活动,充分发挥课堂这一环境教育主渠道作用。
学校开辟专栏宣传“无废”知识,举办环保手抄报展览,普及绿色生态知识。利用国旗下讲话、主题班会等活动进行环保教育,教育学生注意保护环境,不乱扔果皮纸屑。学校还利用宣传栏、电子大屏等宣传平台对师生进行宣传教育,学校“春蕾”广播站定期播报学生环保征文,传播绿色环保理念,为“无废校园”创建工作营造浓厚的氛围。

学校积极组织绿色低碳实践活动。例如,在“西安生态日”学校组织师生观看公益宣传片,参与线上活动,开展相关主题活动;在植树节组织开展了以“让秦岭美景永驻、青山常在、绿水长流——我们的节日·植树节”为主题的“大手牵小手,爱心护绿行” 的秦岭生态环境保护宣传周系列活动;在“世界地球日”期间,举办“开展垃圾分类·共建绿色学校”绘画创作展示大赛、知识竞答活动、垃圾投放积分评比活动、绘画创作展示大赛等活动。

(陕西省西咸新区沣西新城第四学校 供稿)