《环境教育》杂志社官网

当前位置: 首页 > 绿色校园 > 一线报告 > 生态文明特色校 >

济南市美里湖第三小学:用生态文明教育涵养学生全面发展

时间:2023-10-20 10:11来源:未知
导读:济南市美里湖第三小学始建于 1947 年,2008 年进行重建并投入使用,校园占地面积 8064 平方米,建筑面积 3455 平方米,环境优美,草繁茂,花蕊吐芳,绿化率达40%。学校现有学生 783 人,...
     济南市美里湖第三小学始建于 1947 年,2008 年进行重建并投入使用,校园占地面积 8064 平方米,建筑面积 3455 平方米,环境优美,草繁茂,花蕊吐芳,绿化率达40%。学校现有学生 783 人,设有 18 个教学班,建有多功能教室、实验室、科学数学器材室、音美器材室、音乐室美术书法室、保健室、心理咨询室、体育室、舞蹈室、综合实践活动室、科学探究室、微机室、图书室、阅览室等专用教室,硬件设施达到了国家规定的标准。学校树立了“以人为本,多元发展,以爱为源,快乐成长”的办学理念,形成了“团结协作、爱生敬业”的校园文化,2022 年被评为“省绿色学校”。
       统一思想认识,健全组织制度
      学校成立了以校长任组长的“生态文明教育特色学校”创建领导小组,负责制定工作方案及活动组织,领导小组成员各司其职,相互沟通,密切合作,形成了上下齐抓,分工合作的工作网络,为“生态文明教育特色学校”的创建提供了必要的组织保证。
      
       学校在教学教育过程中渗透环境育人意识,倡导从我做起、从身边做起、从小事做起,培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。学校注重学生行为习惯的养成教育,把爱护环境纳入学校的一日常规评比和红领巾争章活动中,倡导学生养成不乱丢垃圾的习惯,做到环境卫生管理制度化、规范化,少先队大队部利用升旗仪式、红领巾广播等形式向队员宣传绿化知识,发起倡议,多方位培养学生爱护环境的良好习惯。
        改善育人环境,丰富文化内涵
       学校是重要的育人场所,经多年建设,校内已青草茵茵,绿树挺拔,环境优美。学校以花坛和绿植种植为主,种植有法国梧桐、冬青、月季、银杏、海棠、柿子树等众多植物。此外,学校更注重营造人与自然和谐共生的氛围,在校内设立了环保宣传窗,向师生、家长宣传绿色环保知识。校园内设立的环保标语牌,教学楼文化墙不定期更换环保主题的图片或美术作品,水池位置张贴“节约用水”的宣传牌,花坛中制作的护绿标牌,处处营造绿色环保氛围。
        倡导绿色教育,提升创建实效
        学校立足课堂教学主阵地,利用综合实践课及少先队活动课等开展环保主题教育,通过一系列教育活动提升学生的环保知识。在坚持环境育人的同时,学校还积极组织学生参加各种有意义的活动,通过少先队活动和红领巾社团活动的形式,开展丰富多彩的环境教育活动,如环保征文、环保书画作品、环保手工制作展评、环保信息交流等。
        各班每学期都要举行一次主题队会,如“地球妈妈我的梦想”“生存好环境,保护靠大家”“手拉手,共同创造绿色生命”“小手拉大手 共创碧水蓝天”“小手拉大手 保护母亲河”等活动。学校加强与家庭和社区联系与沟通,构建绿色教育大环境,形成了学校、家庭、社会“三位一体”的“绿色环保教育活动”的网络。绿色是生命之源,济南市美里湖第三小学将继续阐释生态环保绿色理念,把生态环保教育意识植根于每个学生的思想观念之中,不断积累工作经验,开展环境宣传,培养师生环境意识,普及环境科学知识,用生态文明教育涵养学生全面发展。
       绿色是生命之源,济南市美里湖第三小学将继续阐释生态环保绿色理念,把生态环保教育意识植根于每个学生的思想观念之中,不断积累工作经验,开展环境宣传,培养师生环境意识,普及环境科学知识,用生态文明教育涵养学生全面发展。

(作者:李宝新 乔琳琳)

------分隔线----------------------------
推 荐