
学校建立健全“绿色学校”管理机制,形成了由校长总负责、学生发展部、资源保障部协同实施的工作小组,将创建绿色学校列入学校的年度工作计划之中。学校建立修订了《学校绿色工作创建计划》《环境卫生管理制度》《环保教育管理制度》《节能减排管理制度》等10 多项制度,确保创建工作规范、有序地开展。学校积极构建节约型校园资源保障体系,积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色方式,着重从建筑节能、新能源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面,有序推进既有建筑绿色化改造和运行,并定期检查反馈校园各项节能环保措施执行情况,发现问题,及时整改,将节能环保工作落到实处。此外,学校建立绿色档案,做到每个季度归类整理,每学年统 一装订成册,形成创建工作的长效化机制。

学校将低碳理念融入教育教学工作中,开设了“绿色校园,成长有我”生态教育系列课程。根据学生的年龄特点,在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课程中, 将教学内容与学生的日常生活紧密结合。如开展“米小圈护河记”保护河道主题教育, “废物利用、变废为宝”巧手活动,“绿意盎然,晨光灿烂”环保达人秀等活动,通过鼓励学生结合自己实践,撰写科普、环保方面的小论文,营造了爱绿护绿的氛围,多篇作品获得各类奖项。学校积极探索家校共育新模式,开展 “家校社携手同行,绿色生态润晨心”主题活动。一方面主动“请进来”,定期邀请家长开设“绿晨家长话环保”小课堂;另一 方面倡导“走出去”,利用双休日、节假日, 组织学生走进社区,向市民宣传环保知识、清除公共场所的广告纸、打扫居民楼卫生等, 引导学生通过自己的实际行动来践行“保护环境,从我做起”的承诺。

学校大力加强环境保护教育与宣传,充分利用微信公众号、LED 大屏幕、楼道宣传栏、红领巾广播、班级黑板报等途径向全体师生宣传节能环保的知识。学校先后组织了“热爱我们的地球”“水——生命之源”“不乱丢废电池”等系列主题知识的集中宣传活动。

未来,绿晨小学将进一步学习先进经验,进一步深化资源节约教育工作,谱写校园生态文明教育新篇章。
(作者:王磊 苏婷)