自学校提出创建绿色学校的倡议以来，组建了以校长为组长的领导小组，成员有学校领导班子及各班的班主任。并制定了创建计划，多年来，学校每期都有创建计划、创建活动和创建总结。         制定工作计划，融入德育课程
        学校每学期制定的学校工作计划、德育工作计划中，都明确的提出环境教育的内容和措施，特别是我校一直开展的“争创区、市文明学校”明确提出:“做文明教师，当文明学生，创文明班级，建洁美校园”。在此基础上，我们又开展了创建地上无纸屑，墙上无印迹，桌内无杂物，桌面无涂刻，室内无垃圾，窗台无积灰，花区无杂草，饭菜无乱弃，语言无脏话，资源无浪费活动。确保环境教育渗透于德育之中。在学科教学在中，学校的各科任课教师都不失时机地对学生进行环境教育，特别是吴华华老师的美术课，和燕滨老师的体育课，孙芸燕老师的英语课，以及所有语文老师的语文课与班会课等，在环境教育方面的教育最为突出，他们能够充分利用学校的多媒体资源，联系生活中的实际问题，对学生进行环保教育，并经常组织学生参加校外活动，培养学生热爱自然的高尚情操。         重视绿化工作，树立优良传统
        学校历来把学校绿化工作当作学校的一件大事来抓，每年投入专用资金，有后勤专人负责花草的更换和修剪，各个班级分有绿化区域，每天定时做好绿化区域的环境保护和花草的保养工作，学校定期组织检查落实。每年冬季都要对石楠、月季、紫藤、樱花树等花木进行修剪，定期进行浇水、施肥、更换，实现了“四季有花，四季常青”。优良的环境卫生是学校的文明程度有力体现，是学校精神面貌的象征，学校的全体师生已经养成了良好的卫生习惯，无论什么时候走进校园，始终感觉到的是清洁和优美。
       组织全体学习，开展环保活动
      学校创建绿色学校以来，校长亲自带领负责此项工作的负责人多次外出学习。学校也多次组织教师和学生学习环保知识，进行环保知识讲座。要求各个班级定期开展有关方面的主题班会，以增加全体师生的环保知识。先后向学生介绍了一些有关环保的书籍，如《保护环境随手可做的100件小事》、《保护母亲河》、《人类与环境》、等书籍，利用集会、班会、手抄报、课外活动等形式告诉学生废电池、塑料袋，一次性饭盒、筷子等东西对环境的危害，介绍了如今世界环境和我国环境状况，使他们清楚的认识到环境保护的重大意义。学校利用学生比较喜欢的演讲形式，以环保方面的内容在班级、学校开展了一系列的演讲比赛，同学们在演讲的时候，声情并茂，兴趣盎然，不仅丰富了生活，同时也了解了环境保护的意义和重要性，增强的环保意识，表白了自己的环保决心。